时间：2001年12月27日下午2：20-4：30
课程名称：国情区情研究
任课老师：陈勤
形式：开卷
题目：1、谈谈你对中国基本国情的认识。
2、为什么说中国是一个“三农大国”？要如何才能尽快告别“三农大国”这个称号？
3、试分析中国人口现状与形势的严峻性
要求：1、任选一题
2、1500字左右

说明：
       这是在曾在大学里唯一写完后感动了自己的考试，也是我唯一一份保留下来的随堂考试的记录，之所以能保留下来，与当时完成的速度关系非常大，在规定的时间内我写了一遍，又抄了一遍，可见速度之快。当时写的时候已经不知道自己选的是哪个题目，写完后的感觉是文章的好坏和成绩的高低已经不重要，重要的是我把学习课程时少有的感动和对心灵的撞击记录了下来。因为在大学里，真正撞击心灵的课程，真的太少。

       为什么我的眼里常含着泪水？
       因为中国的人口多，农村存在的问题已经成为中国发展的一大症结，农业发展已受到巨大的挑战。
       几年前，我坐火车路过云贵高原时，我还小，但是看到车窗外的石山上那一窝窝仅有碗口大的土窝里长出明显发育不良的玉米，一个勤劳的背影在细心地呵护它时，我的心是紧绷的。也是那时，在红军过草地结束的地方，我看到村民们用河里的大卵石和着泥土垒起的仅有一间房子的学校，里面传出朗朗的读书声，那笔直的竹竿上飘着五星红旗，不远处的牧人那爬满皱纹的暗红色连上露出憨厚的笑容时，我的心是颤抖的。今天坐在这里，面对黑板上的考题，做出这样的回忆，我的心在震撼。那时我还太小。
       中国的经济增长点是在城市的，但农村却占去整个中国的绝大部分，城市里的人就算是无业游民，混饭吃的，也很难想象中国人口中绝大多数农民忍饥挨饿的情况，一家人仅有一条裤子的故事。更重要的，虽然城市里安定团结，但农村的基层关系难搞好。乱收费，户籍制度的限制，学习班人头税等等，一系列土政策土办法的盘剥，造成农村与城市发展的脱节，造成中国发展的巨大障碍。这些，都造就了一个“三农问题”的大国——中国。
       为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。
农民爱自己的土地，比我更深沉。每年辛勤耕耘后的收获季节，总是最快乐的，快乐也是如此短暂。接下来的交费交款，使自己不得不掂量一下口袋还有没有买种子的钱？政府每次能不能少收点？村干部的态度能不能随和点？能不能别像地主恶霸黄世仁似的。每次家里的孩子考了个好成绩，得到老师的表扬，能不能真心地笑一下，然后从口袋里掏出点什么给他也乐一乐？在家里的娃考上初中大学时，能不能也高高兴兴地送上火车，别为那些学费杂费担心犯愁？能不能心里别左右为难的只因听到隔壁的孩子退了学能为家里挣钱啦而自家的孩子仍花钱读书家里却快没米下锅？能不能村里也来几个大学本科的高才生？能不能。。。。。。就算村里呆不下去了，想凭自己的手艺到城里自谋生路时，那个证这个证的也不该老卡着，户口本身份证也不能比城里低一等吧，同是人人平等的社会主义制度下，许多城里人不用交的钱咱们也该不用交吧？毕竟，是在土地上刨不出食来时才不得不来到这里的呀！中国人有谁愿意离开生我养我的故乡土地而不时时想念呢？背井离乡的那一滴泪珠，包含了所有的对土地的眷恋与深深的爱呀！

    也许，这种牢骚之言有人能听，有人当真，有人认真思考，不为名不为利地解决，中国就不会有什么“三农问题”，不再是什么“三农大国”了。

       面对这些考题时，我选择这题，一切的形式，一切的条件，似乎觉得都不那么重要了。主要因为在我脑中思考我所读过的书，所亲眼见过的场景时，心里受到极大的震撼，只想以这种杂感的形式做出我的答案。如果不完整，也只希望身在远方已洗脚上田的奶奶不要用那因紧握锄头铁铲而留下老茧布满皱纹的手抹去眼角那一滴因孙子不争气而偷偷落下的泪水。

       为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。
                                                                                                                           ——艾青