作者 思如花语

再说安克族人居住在星球的西半球。他们从森林里走出来，下到河流两边肥沃的土地上生活，他们从采集植物种子的生活中学会了种植庄稼，从捕捉野兽的打猎中学会了饲养牛羊马匹。逐渐地，他们还学会了缝制衣裳，建造房屋，发明了文字，总之，他们无忧无虑，生活得很幸福。可是有一天事情发生了变化。

在海岸居住的安克族人开始与卢安族人有了交往，他们开始追逐与卢安族人同样的幸福生活。眼看大陆的空气日益污浊，能源日渐枯竭，祖先的智慧逐渐被遗留在了图书馆里，无人问津。尽管各级学校里也有老师殚精竭虑地传授知识，酋长还设立了数字大得惊人的高额奖学金，但是孩子们始终无法得到真正的足以挽救星球的智慧。

安克族人的一位智者史代纳博士向自己的酋长提出了一个建议：他要创建一所学校，让孩子们接受一种独特的教育。安克族人的酋长给予了大力的支持。

就这样，一所教育思想独特的史代纳学校在西半球的大陆诞生了。附近的爸爸妈妈把自己的宝宝送进了幼儿园，慢慢地他们长大了，进入小学学习，以后又进入中学、大学……。他们进入图书馆阅读，他们对祖先遗留的智慧特别能够理解，看得津津有味，手舞足蹈。在他们身上，人们再次看到了祖先的智慧之光。孩子们从学校毕业了，一批又一批，一代又一代。他们进入了社会生活的各个领域。他们互相之间从来没有竞争，他们之间只有分工合作。

安克族人的生活习惯和社会风俗发生了很大的变化。他们对自己的生活越来越满足。他们的快乐和幸福不再依靠卢安族人生产的新奇特产品带来的刺激。他们从天地之间的万事万物得到启示，找到自己一生的独特使命。他们的生活是为了工作，他们为自己选择的工作感到幸福快乐。他们每天生活工作，乐此不疲。奇怪的事情发生了。安克族人的人口持续不变地维持在一个基本数值上，不多也不少。他们的大陆空气比原来的更加清新，他们的能源种类比原来的更加丰富，他们的森林比原来的更加茂密。他们的河水比原来的更加清澈。一部分安克族人迁徙来到了卢安族人的大陆，他们使得卢安族人从濒临灭亡的深渊里复苏过来。就这样，整个星球的生态厄运因为有了安克族人而得到了挽救。通过自己双手的创造，他们再次赢得了幸福的生活，持续了很久很久。也许，将来有朝一日，我们还可以接收到来自他们星球的信息呢。

那么，在史代纳学校里到底发生了什么呢？为什么从里面毕业出来的孩子能够改变星球的生态厄运呢？下回接着讲。

附录:儿子最近几天与朋友持续泡在学校的沙池里玩沙.乐此不疲.不知道是否与故事有关系，我真希望能够改变他们的娱乐方式.使他们远离电脑和电子游戏机.故事是在晚上睡觉前讲的,一共三次.

2008年2月3日星期日