中国人文学科之死

                   --------从范跑跑事件推演开来

  中国人文学科死了！ 是的，建国后就死了。从封建八股文到现在的教育模式，历史一次次地轮回，如果说曾有过人文学科的发展，那是民国成立后有过一段黄金时期，而现在又一次死掉。

  中国出现不了诺贝尔文学奖，因为中国的文章没有思想，在中国这块神奇的土地，文学是政治的妓女，历史是政治的遮丑布，哲学是意识形态的对学生的阉割刀，作为人文学科，不探求对人性的深刻描画，不配获得诺贝尔文学奖。不是国人不聪明，华裔有几位作家获得过文学奖，这不能说国人不聪明，而是环境造就了国人不聪明。相信国内很多人都没读过华裔作家的获奖作品，因为环境地拒绝了这些作品。

  我不是教育行业的人，按理说没有资格对教育进行批判，但是，既然范美忠挑起了这场争论，他最终要对教育，道德等进行批判，我也不妨推演开来。扼杀思想的人，是最大的谋杀犯---------罗曼罗兰，中国的教育不幸成了这个注脚，这是一个民族的悲哀。中国的教育培养不出真正的大师，从一开始，就在培养机械式的人脑，在自然学科方面，中国教育谋求统一答案而不是启迪思考，启迪式教育在中国无法施展，因为高考的分数决定你一生的幸福，而高考的分数由标准答案得来，这根高考大棒指挥了数以万计的家长，老师，学生，没人敢以另一种方式求解答案而付出代价，这是一种功利计算；在人文学科方面，当出了作文范本这样的东西之后，作文变得不再真实，禁锢人思维的范本抑制了人对自已的感受，剩下的只有抄袭，久而久之，人变得不会思考，或者按某种固定模式思考。哲学这东西，按理说不应该参杂太多的意识形态在里面，然而，从初中到大学，唯一能接触的只有马克思哲学，而且是阉割后的马克思哲学，里面充斥着唯一，正确，伟大，永远等等这些非科学的语言模式，这在学生思想塑形的时候进行灌输，提出疑问往往受到打击，往往不得高分，所以从小培养成了二元的判断模式，只有XXX，才能XXX，非敌即我，从今天众多的粪青和脑残来看，这教育真是功不可没。历史就更不用说，基本上是一伪史，特别是现代史。人文学科是需要发散性思维的学科，各种思考与表述，这需要思考的自由环境，启迪式教育犹为重要，造成今天的状况，应该值得大家思考。

  中国人文学科之死，造就了一群又一群没有思考能力的毕业生，他们只适合固定模式机械式的思考，学术上没有什么成就也就没什么可奇怪的了，教育成了罪魁祸首，不过这只是表面。