很久以前有一个蒙胧的认识，人的左右脑分管人的各个智能，也就是说，你的某些很出色的表现或不出色的表现和你的左脑或右脑有关。至于左右脑分管些什么智能，我却不甚了解。

    今天接触了一个关于左右脑潜能开发的概念。我们在平时的学习生活中是不是往往只用了右脑智能的三分之一至三分之二，还有三分之一或三分之二的潜能没有被发掘加以利用呢？是不是我们更多的是受左脑的指使，所以我们有时候变得很呆滞古板，没有灵活地处理一些事情？

    针对7-19岁学生、每周六下午都开设有免费公开课、位于广西人才市场四楼的南宁第一名智慧学校的宣传册上有这么一个关于左右脑功能的图例说明：

左脑       右脑

语言       形象思维  情感

理性思维   悟性思维  经验

逻辑思维   发散思维 音乐

文字       感性思维 高度图形识别

分析       控制行为 高度专注力

记号       异想天开 产生联想

循规蹈矩   解决问题 绘画

按部就班   记忆事情 类型识别

          创造力  直觉力

          数学    物理

          综合理解信息                                                 

    从图例看来，右脑的潜能有21项，比左脑潜能多了13项，如果让我们象做选择题一样在左右脑功能上选择自己认为具有的功能，你自己感觉怎样？我的选择最终结果让我有点沾沾自喜而又困惑不解。从接触的概念来看，似乎注重的是开发右脑，难道我们左脑欠发达而右脑相对发达？

    我在右脑功能上选择了十一项认为自己具有的功能，其它项的功能有的不是很理解概念的意思或自己认为不具有那些功能，我在数学这项上就是个数学弱智；在左脑功能上勉强选择了四项，这么说，我的右脑比较好使，左脑欠发达？很多问题要等深入去了解和学习。

    其实现在我们说的要注重孩子的素质教育，和右脑的功能不无关系。右脑功能开发利用得好，一般来说，综合素质比较好。纵观世界上有突出成就或是那些做出惊天动地大事来的伟人、名人们，他们的左右脑功能的充分利用是十分明显的。比如毛泽东，他的成就我就不多说了，他是无产阶级革命家、战略家、理论家、诗人。他是我党我军的创建者，是掌握全局的最高统帅，如果没有出色的理性思维和逻辑思维，试问怎么挥斥方酋指点江山？同时他的感性思维也非常的细腻，他的旧体诗在我国当代文学史上有着闪耀的光辉，这样一个伟人，理性思维和感性思维交织着，造就了这样一位有鲜明独特个性和强烈浪漫色彩的军事家和诗人。

    受亿万人类唾弃的希特勒，也是一位突显右脑功能的人物。希特勒是一位很有绘画天赋的画家，他异想天开的想法让他变成野心勃勃的战争挑起者，我想，他的控制能力非常差吧？不然怎么会最终变成一只吸血的魔鬼？他右脑的功能是很发达，但缺少了左脑功能去平衡和帮助，这也许是他失败的原因之一。

    二十世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦说：“人类最伟大的发现之一，就是对右脑无限潜能的认识。”

    如此看来，右脑潜能开发和利用确实是不可估量的，这些潜能会使我们变得更聪明更有建树，是塑造我们趋完美人格、良好素质的必备“材料”。但是别忘了，左脑功能也不能忽视，缺少了左脑功能的帮助，你的右脑再好，也会存在失败的危险。如果你的左脑功能不好，你应该着力去开发右脑的功能，同时开发左脑功能；如果你的左脑功能已经很好，那你的右脑更应该去开发更多的潜能来配合你左脑的潜能；如果你的右脑功能较好，那么你应该去开发左脑功能来帮助你更好的配合右脑功能；如果你左、右脑的功能非常棒......哈，恭喜你！你将成为一代伟人！

                            2008.6.22